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双师型教师的数量稳步增加,每年培养2.4万名师范生

中新网北京2月19日电(郭超凯)中国教育部教师业务司副司长黄伟19日在京表示,目前我国双师型教师数量稳步增加,其中中职学校双师型教师比例31.5%,高职院校双师型教师比例39.7%,相关院校每年培养职业技术教育师范生2.4万人。

““双师型”教师数量增长 每年培养职教师范生2.4万”

当天,教育部在北京召开了国家职业教育改革实施方案新闻发布会,黄伟在会上介绍了双师型教师队伍建设的相关工作情况。

据黄伟介绍,目前我国职业院校专职教师133.2万人,其中中等学校专职教师83.4万人,高等学校专职教师49.8万人。 教育部支持在全国各大重点建设师资培训基地的本科院校设立职业技术教育(师范)学院,每年培养职业技术教育教师师范生2.4万人。

““双师型”教师数量增长 每年培养职教师范生2.4万”

据介绍,教育部正在开展双师型教师的国家级培训。 实施新周期职业大学教师素质提高计划-年中央财政计划投入13.5亿元,设立300多个专业培训项目,累计组织14.4万名专业骨干教师参加国家级培训和公司实践。

截至2000年,各地省级财政分科专项经费用于支持兼职教师的聘用,累计投入8.22亿元,在中高等职业院校1.60万个专业基地聘用4000万名兼职教师,支持公司工程技术人员、高技能人才、有能力的教师在学校兼职任教

在下一步如何完善双师型特色教师队伍建设方面,黄伟表示,教育部将聚焦1+x证书制度开展全体教师培训。 全面落实教师五年周期全员轮讲,探索建立新教师一年的教育见习和三年的公司实践制度。 实施职业院校教师海外培训计划,分年度、批次派遣职业院校骨干教师校长赴德国培训,借鉴二元制职业教育的先进经验进行学习。

““双师型”教师数量增长 每年培养职教师范生2.4万”

此外,教育部还将建设校企共建的100个教师培训基地和100个教师公司实践基地。 职业院校、应用型本科院校的教师每年至少在公司或实训基地进行一个月的实训。 完善固定工作+流动工作资源配置新机制,支持中职、高职、应用型大学聘任产业领导到学校任教,遴选、建设兼职教师资源库。 (完) )。

““双师型”教师数量增长 每年培养职教师范生2.4万”

原标题:双师型教师人数稳步增加,每年培养2.4万名师范生

来源:人民报道网

标题:““双师型”教师数量增长 每年培养职教师范生2.4万”

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