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教育部介绍教育改革的实施方案:探索本科教育考试
中新网2月19日电教育部职业教育和成人教育司司长王继平19日表示，《国家职业教育改革实施方案》(以下简称《方案》)决心解决长期制约职业教育快速发展的体制机制问题，提出了职业教育改革快速发展的方向和任务。 例如试行1+x证书制度、建立国家资格框架、探索本科教育试点、成立产教融合型公司等。
2月19日，教育部召开新闻发布会，介绍《国家职业教育改革实施方案》第一稿及下一步工作思路。
王继平表示，《方案》提出了7个方面20项政策措施。 这七个方面，一是完善现代职业教育体系。 完整的学历教育与教育并重的现代职业教育体系，不断为各行各业培养着亿万高素质的产业生产力军队。
二是健全国家职业教育制度框架。 开始1+x证书制度试点工作，培养复合型技术技能人才。
三要促进产教融合校企二元育人机制，狠抓教师、教材、教学法改革，打好提高职业教育质量的攻坚战。
四、建设多元办学结构，着力调动公司参加和举办职业教育的内生动力。
五要完善技术技能人才激励和保障政策，落实提高技术技能人才待遇的相关政策，健全经费投入机制。
六、加强职业教育办学质量监督评价，建立职业教育质量评价体系，支持国家职业教育指导咨询委员会的成立。
七是做好改革组织的实施工作，加强党对职业教育事业的全面领导，建立国务院职业教育事业联席会议制度。
王继平指出，《方案》以改革和执行为主要基调，具体有以下创新点。
第一，《方案》多次加强党对职业教育事业的全面指导，全面贯彻党的教育方针，落实服务快速发展、促进就业的运营方向，落实建设有中国特色的职业教育体系的事业目标，努力培养数亿高素质劳动者和技术技能人才，职业教育和培训体系 这是这个《方案》的重要部分。
二是决定类型教育的快速发展方向。 职业教育是一种教育类型，在《方案》的第一句话中职业教育和普通教育是两种不同的教育类型，具有同等重要的地位。 这是一个非常重要的新评价，开辟了职业教育快速发展的新道路，提出了深化职业教育改革的路线图、时间表、任务书，确定了今后5年的实务要点，为实现2035年的长时间目标和2050年的远景目标奠定了重要的基础。
王继平说，在理解这个问题时，必须把握三点。 第一，无论是职业教育还是普通教育，都是同一教育的一部分。 第二种是不同的类型。 三是具有同等重要的地位。 因此，必须加强党对教育工作的全面领导，重复党的教育方针，适用教育的基本规律。
三是形成共同推动职业教育快速发展的力量。 《方案》立足于经济社会快速发展全局谋划职业教育，着眼于形成各部门之间、中央地方之间协同推进职业教育快速发展的务实合作力，落实责任在重视部门作用发挥的同时，突出地方统筹推进，最大限度集中各方共识。 具体完善职业教育工作部际联席会议制度等。
四是确立制度标准。 将加快标准化进程作为创建职业教育体系软环境升级版的重要措施，不断完善学校设置、师资队伍、教育教材、新闻化建设、安全设施等办学标准，建立职业培训标准，推进职业教育特色和水平。 这是第四个亮点，也是创新点，确定了提出来建立制度和标准。
五、推出有基础、可操作的重要项目。 《方案》针对各项具体业务结合具体工程项目进行了设计，在要点项目上体现了改革的方向。 项目设计将在充分考虑现有实务基础的同时，努力体现时代需要，如建设具有中国特色的高层次高等学校和专业建设规划、高层次实践训练基地等。
六是启动若干重大改革试点。 《方案》决心处理长时间制约职业教育快速发展的体制机制问题，提出了职业教育改革创新的快速发展方向和任务。 例如，试行1+x证书制度、建立国家资格框架、试行本科教育、建立产教融合型公司等。
原标题:教育部介绍教育改革实施方案:探索本科教育考试
