荆浩、字浩然、自号洪粟子，生于唐末，沁水(今属山西)人(据传为河南济源人)，是五代后梁时代伟大的山水画家和绘画理论家，撰写《笔法记》、《山水决》，为中国水墨山水画奠定理论基础。 通过写生景色，创作了许多有气势的作品。 传世代表作《匡禄图》是古代山水画的神品。 他改变了隋唐以来山水画的散失布局，创造了全景构图，将唐代的水醉墨章推向成熟与绝顶，被誉为唐末之冠、北宗之祖！
为了探索荆浩写生的足迹，收集名山大川的创作素材，深刻领悟大师的笔墨精神。 年6月6日至21日，中国人民大学艺术学院书画研修班杨长喜实验室师生一行展开了探访难忘洪谷子的太行山笔墨之旅！
这次旅行历时15天，全程近1500公里。 王新章导师记之:庚子初夏，长喜和数十人，开车经过邯郸上传到西坂书院，拜访步勇哥。 第二天去沁水，找了荆浩的藏身之处，登上了历史山，到达舜王坪。 两天后，经高平穿太行，一路上通过几条隧道，上传到板岩避暑山庄，看了几处景色，爬了几座山峰，写生稿成堆。 回到北京，新冠引起的肺炎复发的时候。 记载在通州小堡。
杨长喜教师指出:“这一行有两个目的。” 一个是拜访荆浩的故乡及其隐居的洪谷旧址，亲昵地让学生们进一步了解，体会荆浩不辞辛劳和寂寞，为艺术献身的精神。 二是学生们在临摹过程中遇到了很多疑点。 希望通过太行写生，更直观地理解古人的笔的使用方法，今后能够逐步处理这些疑点的难点。
(/S2 ) )访问根荆浩的故乡，缅怀一代宗师(/S2 ( ) )。
6月6日上午7点，大家聚集在北京宋庄，驱车前往邯郸，拜访朋友，调查太行山的走势。 7日下午出发至沁水，下午6点左右住宿在历山脚下。 8日上午，我们访问了太行山系中条山的主峰舜王坪，也就是舜耕亚历山大之地。 山势回升，景色秀丽，空气质清新，凉爽宜人。 也是观光避暑的理想场所。
根据《笔法记》，太行山有洪谷，其间有几亩田地，我经常耕田吃。 据考证，荆浩归隐的洪谷位于亚历山大北麓寺沟河谷。 8日下午，师生一行前往荆浩故居和洪谷朝圣。 进入洪谷，山路崎岖，悬崖高耸，林岚青翠欲滴，天鸡空啼叫，真是一个躲闪的世外桃园。 《匡禄图》《笔法记》不正是从这座山诞生的吗？ 行驶中突然遇到了刻在悬崖上的石刻，写在荆浩故乡的四个大字。 环顾四周，可以隐约看到对面悬崖上昔日残垣的破壁。 几千年来，这些无声的雕塑依然矗立在这里，似乎在向世人诉说着过去和沧桑。
荆浩常在太行洪谷深处写生景色，画几万本松树，没错。 多形成云中山顶，四面险峻，主峰耸立，巧克力杂植，是溪泉山坡岸的全景式山水画。 正是太行的雄伟给荆浩灌输了山水形象，是大势所趋的审美场，建立了一个开拓千里的新框架。
隐居时，荆浩与高僧大愚之间的诗画缘分，也为后世留下了千年佳话。 那首诗《画山水画答大愚》，恣意纵横扫，峰峦层出不穷。 笔尖冷，木瘦，墨淡，云轻。 喷泉很窄，山根一直到水平。 禅室举办展览会，兼称苦空情。 大师慢慢到达高远的笔法境界，可以看到超脱物之外的艺术追求。
在荆浩归隐那里，大家思绪万千，感慨不一，缅怀先贤垦田的作画场面，心潮久久难以平息。
体验太行气象，埋头写生[/s2/]
9日上午，大家依依不舍地继续踏上了历史访问之旅。 第三站是河南林州(据说是另一个荆浩归隐的洪谷所在地。 北宋山水大家郭熙在《林泉高致》中指出，太行枕华夏，赏脸者为林虑。 把林虑作为太行山脉最美的地方(林州唐时名林虑县)。
师生一行驻扎在林州避暑山庄，白天通过对比性的小组作业收集素材，设计构图，整体或部分临摹，晚上由导师评价作品，相互传达信息，表达心得。 经过许多日子的发展，大家对山水画构图、山石皴法、笔墨技法和精神有了更深的理解和感悟。
除写生外，还沿太行大峡谷拍摄，积累素材，陆续走访了林州洪谷、王相岩、桃花谷、太行屋顶、张家凹等地。
对太行博大的气象有了更直观、系统的感受，并进一步激发了大家对艺术创作的热情。 作为办公室的学生，芥川堂堂的王宇翔写诗怀念。 太行群峰比拼险雄，呈现阴晴雨雾展的身影。 沟崖壁震惊千世，飞瀑林泉养老松。
从15日到17日，大雨持续，气温最低也只有十几度。 大家拿出最厚的衣服，大宝裹上羽绒服。 不顾风雨，每天拜访有屋顶的农家，从高处写生。 有风景和情趣。 雨中，雾气弥漫，山里的人们，宁静与平静。 导师根据景色进行云气画法的展示和说明，学生们就景色进行练习，非常愉快！
杨喜教师示范云气画法
19日和20日上午，大家选择附近安静美丽的村郭家庄写生。 小村庄人烟稀少，偶尔听到狗吠声，数着一片房子和庄稼。 我以为如果附近的登山客不不断呼唤山的话，还会进入世外桃源。
20日下午，大家在太行大峡谷景区合影留念，杨长喜教师挥笔画了八尺大画，收下了《太行人家》的气势恢宏。
杨喜教师《太行人家》
21日清晨，途经安阳市街，前往中国文案博物馆参观，太行之旅至此圆满结束。
(/S2 ) )太行笔墨之旅，鼓舞我辈(/S2 ) )。
太行之旅，难忘之旅！ 第一次参加写生的国王是全队的开心果，她兴奋地说，学习国画和户外写生非常有趣。 轻松画画，乐于学习，兴趣学习！ 来自甘肃山区的画家魏金鸿，丹青敞开胸膛，心中充满了几亩旱地的感慨！
太行之旅，温暖之旅！ 杨长喜导师作为总指挥队，全程关心大家的安全，教导大家专心写生，珍惜机会，收获越来越多； 王新章教师既是导游又是司机，很注意安排各个写生场所。 侯岱印班长、李小平、司机兼备，山路崎岖，不辞劳苦。 生活部长大宝，安排麻烦的饭菜和住宿，每天给餐具消毒，保证大家的饮食安全； 学习副班长李林，拍照，整理和记录照片文字资料。 大家没有感谢每个人的付出和合作！
太行之旅，笔墨精神之旅！ 艺术创造的过程是物质的精神化。 荆浩在《笔法记》中阐述的气、韵、思、景、笔、墨的画景六要和筋、骨、肉、气的笔墨四德，及其提出的心随笔运、概要删除、妙创真的搜索等重要理念，是艺术行业迅速发展的宝贵财富。 这次旅行追求根源，向巨匠致敬，正是精神的洗礼，也是思想的升华。
王新章教师太行写生写稿
这一行应该激励我们这一代坚守初心，继续努力，重视时代精神，创作优秀作品，教化、助人，为社会精神文明建设贡献绵力。
(/S2 ) )附:如果观察太行写生作品(/S2 ) )。
