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国家全面实施中小学生艺术素质测评制度，将艺术素质测评结果纳入初、高中学生综合素质评价，同时，在许多地区进行中考美育改革试点。美育中考的全面实施，对少儿美术教育提出了更高的要求，那么，好的少儿美术培训机构应该具备哪些特点？家长可以从以下几个方面综合考虑。在教育理念方面
少儿美术教育是快乐的教育，要用趣味的教学方式激发儿童的艺术创作灵感，培养学习兴趣。儿童美术教育是促进儿童个性发展和良好性格养成的教育，要充分尊重儿童的个性，拓展儿童的思维，避免“程式化”的教育方式，让儿童在艺术实践和美术活动中发扬个性，展现自我。
教师科学合理的运多媒体等先进的现代化教学工具，打造具有较强趣味性和互动性的课堂，从而激发儿童的学习兴趣，让儿童保持持续的绘画热情。充分调动儿童的多种感官，让儿童的感知、想象、情感、思维等心理因素在相互渗透、补充、交叉中被充分激活。
在教学内容方面
学校应该都拥有独立自主研发的课程体系和专业的教材，并且每年都会进行更新和升级，满足不同年龄段儿童的个性化需求。例如，斯玛特儿童美术教育拥有专业的课程体系研发团队，根据不同年龄段学生的身心发展特点，设置了专业课程体系、特色课程体系，并配有相应的教材。
儿童美术教育不仅仅局限于课堂上的绘画学习，教师要积极拓展课程形式，丰富、多样化的课程形式能够有效激发学生的艺术学习热情，拓宽孩子的视野，让学生受到美的熏陶。教师可以定期组织学生到户外进行踏青和写生，培养儿童发现美、感受美、欣赏美和创造美的能力。组织学生参观美术馆、美术展，欣赏世界经典美术作品，与艺术大师对话，直观感受作品的视觉冲击力。
在作品评价方面
我们应该从画面的构图、色彩、线条、故事情节，以及是否体现儿童的想象力和创意等多个维度去欣赏作品，切不可一概而论。引导学生互相尊重彼此的绘画作品，相互欣赏，相互借鉴，共同提高。
