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思鸿教育最近的学生们很忙，忙于准备即将开始的期末考试和教师资格考试的面试，可能是学习生活的好处。 对于即将前往教师资格证面试考场的思鸿教育学生来说，他们也在仔细复习相关资料，希望能抽出时间进行多次演习，在面试考场发挥良好作用，顺利取得教师资格证。 只是，在准备的过程中很多人进入了误解，最终面试被淘汰了。
思鸿教育作为从事教师资格考试多年的机构，在这里给许多学子一点解惑的做法:
错误1 :说得流畅就行了
从面试的根本意义上说，考生根据自己提取的知识框架进行授课。 对面试考官来说，最重要的不是要求考生说话流畅，而是要求考生有逻辑、系统、前因后果。
所以，思维鸿教育要严格控制教案的基础和授课思维，确保学生根据教案顺利讲解课程，得到考官的同意。
错误2 )教案的写法好不好并不重要。 不看考官
这是错误的观念。 因为考生写的教案必然进入最终评分，考生可能认为教案没有引起考官的观察。 但是，对考官来说，阅读教案的时间并不长。 在你上课的时候，你的教案分数已经出了结果，同时你的整个讲课过程也是你教案优劣之一。
思维鸿教育严格控制学生写教案的时间，向学生们传授写教案的思路和妙招。
误区三:面试是表演，考生是演员
教师资格证面试的好处是考生和考官的人工授课。 即使没有这个师生交流的一环，也不会因此而被判断为考生的课不好，也不会面试不及格。 因为，衡量一个考生能否通过面试的关键是要考虑考生的心理素质、业务能力、思维水平、基本礼仪，如果考生在这些方面有足够明朗的表现，教师资格证面试就能顺利通过。
思考鸿教育对正在准备教师资格证面试的学生提出一个忠告，如果自己处于这样的误解中，请务必及时纠正，及时转向。 这样，自己才能更有效地通过面试，顺利地取得教师资格证。
