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如何进行党史学习教育与思政课的深度融合，构建思政育人的“金课”，向广大青少年学生准确传播“爱、责任与使命”？
最近，以“汇聚价值，追求高扬民族精神”为主题的思政展示课在广元市朝天区天朝中学学术会议室召开。 听众不仅是该校的九年级学生，还有该区各中小学思政课的老师代表、德育工作人员、各乡镇、相关部门的相关负责人。
课堂上，曾家初级中学思政课老师李婷通过三分多钟的迷你视频，带领同学们重温了中国共产党“永葆初心、牢记使命”的百年奋斗之旅，讲述了“民族精神的内涵、民族精神缺失中期的体现、民族精神的重要性、民族精神的重要性
“充分利用讨论教学法、情境教学法、示范教学法，将时事纳入课堂，帮助学生在较为有效的场合开展学习，充分发挥学生的主体作用。 “将理想信念教育融入到每一个具体生动的党史故事中，让青少年学生深刻领悟‘中国共产党为什么能做’，从而升华学生对中国共产党的感情”……贾斯汀老师的思政展示课向好的方向引导，从浅的方向深入，深入
“面对学生的‘活的思想’，引领学校； 利用活的红色资源，广泛学习； 讲述历史故事，深入学习； 激活教育形式，创新学校。 ’好好地讲党史，学“小课”，好好地构筑立德树人的“大阵地”。 在随后的经验交流中，小学思政课教师代表霍莉和大家分享了思政课实际教学中她自己进行的四点有益的探索。 她说，坚持上“小课”的发条，让孩子们接近党，了解党，邀请他们和党一起去。 引诱孩子们从无知的探索中勇敢地承担使命，成为新时代的继承人！
在交流中互相学习，在交流中达成共识。 关于思政课，如何好好讲党史，让学生高兴，入耳，入头，入心？ 这里的思政课教师们认识到学生快速发展的规律，在讲课的基础上融入互动、体验、实践等多种玩法，构建立体生动的党史教育思政课，从低到高，从浅到深
“青少年阶段是人生的‘孕穗期’，最需要精心诱惑培养”“思政课教师，在学生心中埋下真正善美的种子，引诱学生进入人生的第一颗纽扣”……
天朝区委常委、推进部长王国章指出，用《百年党史》这本最生动、最有说服力的教科书，好好讲党的故事、党的精神、党的创新理论，加深学生对党、国家、人民、家乡的爱，继承信仰，勇于承担时代的责任和使命 他指出，所有思政老师都要以“立德树人”的根本任务为中心，立足“课内、课外”两门课，牢牢把握自身建设，根据学生和学生的细分差异开展各具特色的“体验式”教育，生活、形式多样
继续增加“新处方”，以积极引导教材、课堂、师生头脑进行党史学习教育，提高思政课的教学效果。 优化师资队伍，建立“学研培养”思政教师队伍快速发展一体化的平台，构建政治强、思维新、眼界开阔、人格正确的思政教师队伍。 创新课程导向，联合思政小教室和社会大教室，点亮“思想之灯”……进入今年，天朝区将重复的政治思想教育贯彻到建校办、育人育才的全过程中，落实在《天朝区思政课建设责任清单》上，使党史学习教育与思政课教育有机结合，百
据悉，目前，朝天区思政课专业兼职教师达197人，统一社会各方面力量175人来校开展思政教育，思政教师队伍构建多元化格局。 去年以来，全区85名思政教师参加了“教师教育大比武思政课堂教学大赛活动”，先后推荐了35次思政视频课、班主任视频课，87个“学科教学渗透德育优秀示范例”“立德树人优秀实践创新示范例”参加了省、市级评选，其中， 张敏
婉桐
