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本网北京4月10日电(孙竞)总结疫情期间中国在线教育工作的经验，为积极为世界大学疫情防控贡献中国高等教育力量，教育部高等教育司主办的中国高校在线教育国际平台课程建设工作视频会将于今天下午在北京举行。
在这次新冠灾祸期间，中国大学积极应对，进行了空前大规模的在线教育实践。 会议公布的数据显示，截至4月3日，全国参加在线授课的普通高中共计1454所，95万多名教师开设94.2万门、713.3万门在线授课，参加在线授课的学生达到11.8亿人。 今年一季度，中国在线授课平台的在线亩课上升了5000门，其他在线授课增加了1.8万门。
“中国疫情期间开展的在线教育实践取得了明显成效。 》教育部高等教育司司长吴岩介绍说，这主要体现在三个方面。
一是全国高校网上教育工作进展顺利，全国高校做好新冠肺炎疫情防控工作，实现网上授课，积极开展网上教育工作。
二是各类在线教育资源迅速增长。 在新冠灾祸期间，教育部组织了37个在线授课平台和技术平台，为全国高校免费开放亩课、虚拟仿真实验等在线授课，提供在线学习处理方案和技术支持，110多个社会和大学平台积极参与
三是高等教育“学习革命”深入推进。 这次在线教育实践在规模大小、范围广度、程度上都是前所未有的，不仅是世界高等教育史上的首次探索，也是世界范围内的重要实验。 强调了“互联网+教育、智能+教育”的特点，现代新闻技术全面进入教育和学习的过程，改变了教师的“教”，改变了学生的“学”，改变了学校的“管理”，改变了教育的“形态”。
下一步，教育部将组织教育督导委员会等机构加快研究，总结经验，把在线教育的生动实践变成高等教育教学改革的重要线索，不断打造具有高层次性、创新性、挑战度的一流在线“收费”，提高思想、理念、文案
此外，教育部还将启动大学在线教育英语版国际平台建设项目，爱心课程和学堂在线将成为首批入选平台。 两个平台汇聚了最好的大学、最好的教师、最好的课程，为世界各国大学生提供在线学习，尽量提供指导、帮助、学习服务。
:寒松
