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江苏省制定了中小学教师职称评审新规
与仅有的学历、仅有的论文、仅有的升学率等教师职称评审中的突出问题相比，江苏省近日制定了新规，向该省75万名中小学教师和4.25万名中职教师发送了政策红包。
在这次江苏省，改变了以往简单的用学生升学率和考试成绩评价中小学教师的方法，将教师问题否决作为教师评价的第一标准。
在职称申报的学历要求上，此前许多中小学教师反映，第一学历达不到要求，争取取得规定学历后，需要重新计算任职年限，这些都是相对吃亏的。 为了解读唯学历倾向，江苏也决定取消获得规定学历后重新计算工作年限(资历)的规定，使部分教师受益。
新规还处理了原有中小学教师所学专业、教师资格学科和所教学科不一致不能职称申报的问题，改为要求教师资格证上的任意教学段在职称申报学段以上。 通过这样规定，更加符合各地各学校教师的现实情况。 江苏省人社厅副厅长朱从明说。
论文也不是唯一的限制条件，帮助学困生、优化学生品格等实绩实效可以代替论文。 江苏省把班主任的实际工作经验作为申报考核高级职位的必要条件，在同等情况下，要求长时间优先担任班主任的实际工作和近五年来课程量较大的教师。
江苏省还将进一步淡化农村教师课题研究、科研成果等指标，确定各地推荐中小学高级教师人选时，农村教师必须在10%以上。 在乡村中小学教书30年以上，就不受指标限制。
原标题:江苏发布中小学教师职称评审新规
