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北京将幼儿园小学化专业管理矫正问题纳入教育监督
本市开始幼儿园小学化特别管理
纠正小学化问题纳入教育监督
教育部近日发布《关于开展幼儿园小学化专业管理工作的通知》，明确了防止和纠正幼儿园小学化趋势、严禁教授复印小学课程、纠正小学化教育方法、完善小学化教育环境等五项管理任务。 昨天，市教委和市人民政府教监室发布《关于开展幼儿园小学化专业管理工作的通知》，通知中强调采取自查与触排结合、抽查与整改结合、集中整治与长效机制结合等措施。 全面思考，逐步推进，促进幼儿园以游戏为基本活动的落实，严格落实小学零起点教育，努力规范教育培训机构的教育行为，为幼儿健康快乐的快速发展创造良好的环境。
文件指出，特殊管理的第一阶段是自我调查和模拟测试阶段(年8月-10月)，要求各区教委制定本区管理方案，9月20日前将方案上报市教委，组织幼儿园、小学、教育培训机构按要求开展自我调查。 区教委进行抽查和抽查，边调查边复查，坚决纠正小学化倾向的各种错误行为，并于10月20日前向市教委提交特别管理工作报告。
第二阶段是全面改进阶段(年11月-2019年3月) )，市教委开展对幼儿园小学化特别管理的抽查和调查工作，推进改进，依法完善存在重大问题的幼儿园、小学、教育培训机构。 这个阶段于2019年3月底完成。
第三阶段是特别监察阶段( 2019年4月)，市教委会同市政府教育监督室联合进行特别监察，以园办行为不规范、有小学化倾向的幼儿园、零起点不办学的小学、学前班幼小衔接等名义早期教授小学复印件的教育培训机构 敦促对特别监察官发现的问题加以改善。 这个阶段于2019年4月底完成。
市委表示，区教育行政部门要加强统筹，根据职责分工细化专业管理工作，落实到具体部门，要求幼儿园、小学和教育培训机构根据相关要求调查修改问题，采取比较有效的措施，按时完成管理任务，切实提高幼儿园科学教育水平，提高幼儿
并积极推进《北京市十三五期幼儿园干部教师培训工作实施意见》，全面落实《年北京市幼儿园园长教师培训工作实施方案》。 各区在加强对新任教师、初任园长、民办幼儿园园长和教师、幼儿园转职教师的培养的同时，加强对园长和教师的师德师风和安全教育，到年底对幼儿园园长和教师进行全员培训。
市教委还强调要加强行政监督管理，各区教育行政部门将小学化管理工作作为行政鉴定的重要复印件，进行定期入园促进检查。 各区教育行政部门应当设立专门的通报监督电话和信箱，自觉接受家长和社会监督。 各区政府教监室结合幼儿园责任督学经常性监督工作，将纠正小学化问题纳入教育督导复印件，督促幼儿园进一步规范办园行为，切实提高办园质量。 (记者武文娟) ) )。
原标题:在北京将幼儿园小学化专业的管理纠正问题纳入教育监督
