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根据全国第二次残疾人抽样调查结果表明，我国0-17岁听力障碍人群有58.1万，其中0-6岁听力障碍儿童13.7万，每年由于各种致病因素新增听力障碍儿童约2.3万名。儿童语言障碍，儿童的语言迟缓，语言发育迟缓康复，幼儿语言训练机构，说话不清楚原因，儿童说话晚咋办，说话迟的孩子，三岁不会说话，口吃结巴矫正，宝宝不会说话
由于听力障碍，很多儿童在感知、注意、记忆及思维等方面都表现出不同于健听儿童的特征，在很多人看来，听力损伤让儿童失去了正常成长的能力和机会。这种说法虽然稍显绝对，但也在某种程度上说明了听力障碍对儿童的影响。
由于听力系统又是语言能力的必要前提，所以听障儿童在语言发展方面的缺失和滞后也是显而易见的。他们的理解能力、表达能力都远远落后于同龄儿童。
语言习得离不开健全的听力系统，没有了听力，大脑与外界的声音信息也就断绝了通路，于是大脑无法及时、准确地识别某种声音，因此也就无法在日积月累的声音刺激中对某种声音形成特定意义，孩子也就无从谈起对语言的模仿和学习。
尽管目前听障儿童可以在出生后经由听力筛查发现，但是，某些因病、外伤等问题造成的听力损伤却容易被忽视。
